+ INOVAÇÃO
A inovação não está no uso dos recursos tecnológicos e sim na interface entre tecnologia e metodologias eficazes que possam integrar pessoas e promover o aprendizado colaborativo.
BIBLIOTECA DE CONTEÚDOS DIGITAIS
Oferece um amplo conjunto de aulas interativas que possibilitam que as crianças da Educação Infantil e os alunos do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos possam aprender com conteúdos e atividades ricas em imagens, sons, animações e interatividade. A Biblioteca de Educação Infantil possui aulas interativas que abordam os eixos de Linguagem Oral e Escrita, Matemática, Artes Visuais, Natureza e Sociedade, Identidade e Autonomia.
O professor tem à sua disposição um livro com orientações pedagógicas de como utilizar cada aula interativa, inclusive com indicações dos direitos e expectativas de aprendizagem que cada conteúdo oferece.
PORTAL EDUCACIONAL
O Portal Faz Educação é um Programa Educacional que utiliza as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) como instrumentos para promover, auxiliar e aprimorar a prática pedagógica. Tem como objetivo colaborar para transformar o aprendizado em uma experiência envolvente para alunos e professores.
É uma plataforma educacional personalizável, com conteúdos e recursos pedagógicos e de gestão que dão suporte às atividades mediadas pelas tecnologias. Esse ambiente virtual integra um Sistema de Gestão de Aprendizagem baseado em LMS (Learning Management System) que permite o gerenciamento a distância, contribuindo para a melhoria do desempenho dos alunos, a participação dos pais, a organização da rotina escolar e a dinamização do trabalho pedagógico
TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
Promove novas práticas proporcionando o desenvolvimento das habilidades de comunicação, socialização, resolução de problemas, criatividade e colaboração, aliando tecnologia ao aprendizado. A tecnologia é parte do processo e não o foco dessa solução.
Os recursos tecnológicos são associados aos objetivos pedagógicos e, dessa forma, a tecnologia torna-se um meio para a difusão do conhecimento, e não uma ferramenta isolada no processo de ensino e aprendizagem.
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