Entenda a importância das competências socioemocionais e saiba como trabalhá-las em sala de aula!
Ainda que o ensino remoto tenha sido o principal tema em debate durante 2020, as competências socioemocionais e seu desenvolvimento também se tornaram um assunto recorrente. Elas, que fazem parte das bases curriculares nacionais, ficaram ainda mais importantes em um ano que nos deixou fisicamente afastados.
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Mas o que são competências socioemocionais? São aquelas que dizem respeito ao nosso comportamento e ao modo como nos relacionamos em sociedade. Como lidamos com conflitos, como reagimos a frustrações, como trabalhamos em grupo, etc.
Tudo isso pode ser ensinado? E, se sim, como fazer isso em sala de aula? Continue sua leitura e saiba mais sobre o tópico!
Por que devemos ensinar competências socioemocionais?
Por muito tempo, a escola se focou em competências cognitivas e ignorou qualquer outro tipo nas salas de aula. O conhecimento acadêmico tradicional era mais importante do que como o aluno se comportava, se expressava ou lidava com colegas e professores.
Hoje em dia, no entanto, sabemos que tudo está conectado. Alunos que sofrem bullying ou têm problemas familiares podem ter um desempenho abaixo da média. Ansiedade e estresse são grandes fatores que impedem os alunos de prestar atenção. E mesmo depois da escola, no mercado de trabalho, são as competências socioemocionais que fazem a diferença.
Cada vez mais empresas procuram colaboradores que tenham autonomia, que sejam resilientes, que saibam trabalhar m grupo, que demonstrem empatia, que saibam dar e receber críticas. Quando essas questões são trabalhadas na escola, os alunos se tornam profissionais e cidadãos mais completos.
Como ensinar competências socioemocionais?
Ensinar competências socioemocionais não é nada parecido com ensinar qualquer disciplina. Você não precisa preparar uma aula ou uma atividade especial para fazer isso. E não existe um professor designado para ensinar.
Elas devem, entretanto, estar em todas as aulas, em todas as tarefas, como uma base do currículo. Quando o professor quer que os alunos aprendam a trabalhar em grupo, por exemplo, devem pensar em quais são os comportamentos e atitudes que ele mesmo vai demonstrar para que os alunos se inspirem.
Veja abaixo algumas atitudes que vão valorizar as competências socioemocionais na escola e ajudar os alunos a desenvolvê-las:
Torne o ambiente escolar acolhedor
Como a maioria das competências, as socioemocionais devem ser ensinadas pelo exemplo. Por isso, a escola deve ser um ambiente acolhedor, empático, aberto às diferenças, que incentive a determinação, a liderança e a criatividade.
Isso não acontece a partir de projetos e eventos. Esses fatores devem estar intrínsecos nos valores da escola, e devem ser demonstrados todos os dias para os alunos.
Trabalhe a relação entre professor e aluno
Ainda que todos os funcionários da escola devam ter uma boa relação com os alunos, isso é ainda mais importante quando se trata dos professores. É com eles que os alunos passam boa parte do dia, e eles se tornam mediadores do relacionamento dos alunos com a instituição escolar.
Por isso, a relação entre professor e aluno deve ser sempre de honestidade, comunicação e empatia. Os professores devem mostrar que são um canal aberto por onde os alunos podem demonstrar seus problemas, frustrações, sonhos e ambições. E devem estar prontos para ajudar como puderem.
Crie diferentes abordagens
Aulas focadas apenas em conteúdo acadêmico e perguntas com respostas certas ficam no passado quando queremos desenvolver competências socioemocionais na escola. É preciso buscar abordagens que tenham mais conexão com as emoções dos alunos.
Livros, músicas, filmes e séries são ferramentas poderosas para tratar de temas que tenham a ver com a aula e, ainda assim, também ensinem valiosas lições sobre responsabilidade, determinação, relações interpessoais, etc.
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Valorizar competências socioemocionais significa incentivar o autoconhecimento, a análise, a discussão e as relações humanas. E todos esses temas podem e devem ser levados para a sala de aula, não importa qual disciplina está sendo ensinada.
Assim, quando o aluno estiver se formando, ele não vai ser apenas um arquivo de conhecimento. Ele vai ser um cidadão que sabe navegar diferentes situações sociais, lidar com frustrações e seguir seus sonhos mesmo enfrentando diversos obstáculos no caminho.
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