Educação pós-pandemia: tempo vivido e não perdido
Blog
O papel do professor no mundo em transformação
Como identificar as dificuldades de aprendizagem dos alunos em tempos de pandemia
Como a neurociência pode ajudar os professores no aprendizado dos alunos
E a saúde mental dos professores, como fica?
Os resultados do IDEB foram divulgados. E agora?
Protocolos pedagógicos para a retomada das aulas: planejamento e revisão curricular na prática!
Cuidados no retorno das aulas da educação infantil
Passo a passo para a sua aula acontecer de forma híbrida
Como lidar com as emoções dos alunos na volta às aulas?
Preconceito: como evitar e trabalhar com os alunos?
Como planejar a reabertura da escola pós-isolamento social
Dicas de metodologias ativas para desenvolver a distância
Educação 4.0: 3 atividades para fazer em casa
Os desafios e benefícios das aulas on-line
Gestão escolar durante a suspensão das aulas: 3 dicas para ter mais eficiência
Competências e habilidades para educadores nos novos tempos
A comunicação entre família e escola em tempo de isolamento social
Como trabalhar as competências socioemocionais na quarentena
Como reorganizar o ano letivo durante a COVID-19?
1. Os artigos publicados são de inteira responsabilidade de seus autores. As opiniões neles emitidas não exprimem necessariamente o ponto de vista da Faz Educação & Tecnologia.
2. Os comentários são de responsabilidade de seus autores e não representam a opinião da Faz Educação & Tecnologia. É vetada a inserção de comentários que violem a lei, a moral e os bons costumes ou violem direitos de terceiros. A Faz Educação & Tecnologia poderá retirar, sem prévia notificação, comentários postados que não respeitem os critérios impostos neste aviso ou que estejam fora do tema proposto.